Realizou-se durante os meses de Dezembro e Janeiro a auditoria ambiental promovida pelo Eco-escola, sendo abordados os temas dos Resíduos, Água, Energia, Transportes, Ruído, Espaços exteriores, Biodiversidade e Política de Gestão Ambiental.
A auditoria é um dos “7 passos” Eco–escolas. O objectivo principal é a detecção de situações ambientais e de hábitos desfavoráveis mais comuns dentro da comunidade e do recinto escolar e promover, após a análise dos resultados, acções para a melhoria dos mesmos. A imagem que acompanha a notícia é do quadro síntese das pontuações da escola.
Responderam ao inquérito os alunos do 9º ano, havendo a colaboração da professora de TIC, que disponibilizou uma parte das aulas para o preenchimento do formulário on-line, responderam ainda os alunos do Clube Visão Ecológica e os docentes do conselho Eco–escola, num total de 104 respostas ao questionário e 99 respostas à auditoria.
No âmbito destes inquéritos foi colocada a questão a todos docentes e funcionários: “Que meio de transporte utiliza quando se desloca para a escola”. 88% responderam que utilizam viatura privada. Ainda neste tema, em relação à qualidade e à frequência dos transportes públicos que servem a escola, as respostas foram mais positivas, 86% e 88%, respectivamente, consideraram-nos “Razoáveis”.
Os resultados dos inquéritos poderão ser consultados no site da biblioteca escolar.
O passo seguinte é delinear o Plano de Ação que incluirá, entre alguns concursos e projetos previstos nos temas da auditoria, atividades de sensibilização para melhorar os aspectos e hábitos menos positivos.
Haverão surpresas!
Paulo Barros